Πέμπτη 30 Απριλίου 2020

Εικαστικά! Λουλούδια της Μινωϊκής εποχής!






Εικαστικά


Λουλούδια της Μινωϊκής εποχής



Ζωηρά και τρελιάρικα Δευτεράκια μου, τι κάνετε; Ελπίζω να συνεχίζετε το παιχνίδι και τις τρέλες πάντα με σεβασμό στη Μαμά και τον Μπαμπά, με λίγα λόγια μην το παρακάνετε.😉


Το σημερινό μας μάθημα έχει να κάνει με τα πανέμορφα Μινωϊκά και Σαντορινιά (από την Σαντορίνη ή αρχαία Θήρα) λουλούδια της αρχαιότητας! 

Εκείνα τα χρόνια λοιπόν οι άνθρωποι ενθουσιάζονταν με τα ανοιξιάτικα κυρίως λουλούδια και τη φύση γενικότερα. Δεν τους άρεσε μόνο να τα βλέπουν και να τα παρατηρούν αλλά και να τα ζωγραφίζουν στα βάζα τους, στους τοίχους των σπιτιών και των παλατιών τους, μέχρι και να τα χαράσουν στα νομίσματα τους (Συγκεκριμένα στην αρχαία Ρόδο όπου το ομώνυμο λουλούδι ήταν και το σύμβολο του νησιού και του θεού Ήλιου-Απόλλωνα)! Να δούμε όμως κάποια παραδείγματα για να καταλάβουμε καλύτερα το θέμα μας.



 









































Τα χρώματα που χρησιμοποιούσαν εκείνη την εποχή προέρχονταν από πετρώματα, κοκκινόχωμα και από κάποια είδη λουλουδιών και φυτών.


Θα ήθελα λοιπόν να μου σχεδιάσετε σε μεγάλο μέγεθος, τα δικά σας είδη αρχαίων λουλουδιών και να χρησιμοποιήσετε ότι χρώματα και σχήματα θέλετε εσείς. Φυσικά περιμένω τις εργασίες σας με ανυπομονησία!

Φιλιά πολλά, να είστε όλοι καλά!


Ευαγγελία Βολακάκη

Τετάρτη 29 Απριλίου 2020

30-04-20 Corona virus lesson


HELLO DEAR STUDENTS!!!! HOW ARE YOU ALL?


 Did you have a nice Easter?
Χρόνια πολλά σε όλους σας! Tα περάσατε καλά το Πάσχα;


WELCOME BACK TO OUR ENGLISH CLASS!!!

To σημερινό μας μάθημα είναι αφιερωμένο στο λόγο που μας χώρισε και μας ανάγκασε να βρούμε νέους τρόπους επικοινωνίας και μάθησης. 

Can you GUESS what it is? THATS RIGHT!!! CORONA VIRUS!!!
Mπορείτε να μαντέψετε τι είναι αυτό; ΣΩΣΤΑ!! Ο ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ!!


So, let’s just learn more about it! Click on this link!
Βecause this is not just a virus, but a corona virus, we must be very careful to keep all germs away!
Eπειδή ακριβώς δεν πρόκειται για έναν απλό ιό αλλά για έναν ιό με κορώνα, πρέπει να είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί ώστε να κρατάμε τα μικρόβια μακριά

But how?
Αλλά πώς θα το κάνουμε αυτό;

          


Let’s listen to the following songs that tell us what we should do.
Aς ακούσουμε τα παρακάτω τραγούδια που μας δείχνουν τι ακριβώς πρέπει να κάνουμε.
1st song: Get rid of germs
2nd song: wash your hands 

We hope you have enjoyed these songs!
Eλπίζουμε να σας άρεσαν!


Now are you ready to play a game with the hygiene rules? Click here!!



Eίστε έτοιμοι να παίξετε ένα παιχνιδάκι με τους κανόνες υγιεινής; Θα χρειαστείτε όμως και λίγη βοήθεια από κάποιον μεγάλο που θα σας διαβάζει έναν κανόνα τη φορά  ώστε εσείς να επιλέγετε σε ποιά εικόνα αντιστοιχεί.

We are now going to finish our lesson with a Word Search Game! Click here!! and try to find the following ten words, as fast as you can!
Coronavirus, germs, stay, home, keep, clean, wash, hands, mask, safe

Θα θέλαμε να τελειώσουμε το μάθημά μας, με ένα διασκεδαστικό κρυπτόλεξο!  Πόσο γρήγορα μπορείτε να βρείτε τις παρακάτω δέκα λέξεις; 


For next time you can draw corona virus on a piece of paper or in your notebook and write the magic words to send him back home:



ABRACADABRA
CORONA VIRUS GO AWAY
KIDS WASH YOUR HANDS TO SCARE HIM AWAY

Για την επόμενη φορά μπορείτε να ζωγραφίσετε τον κορωνοιό σε ένα φύλλο χαρτί ή στο τετράδιό σας και να γράψετε το μαγικό ξόρκι μπας και με βοήθειά σας καταφέρουμε να τον στείλουμε από κει απ’όπου ήρθε!     

Here is a sample drawing to help you. Να μια μικρή βοήθεια.




Remember to take safety measures to fight corona virus...
Nα θυμάστε όσα μάθαμε για το πώς από τον ιό θα προστατευθούμε,
ώστε σύντομα νικητές από τη μάχη με αυτόν να βγούμε...




Sending you all our love..

Your English teachers


          Mrs.  Marianna (B1)                                         and                          Mrs. Vasiliki (B2)               
psaroudaki.marianna@yahoo.com                                                v.vasileiou@gmail.com
             

                            




Πέμπτη 30 Απριλίου

ΑΓΑΠΗΜΈΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ!!! 

Προπόνηση λοιπόν χωρίς να ξεχνάμε και το παραπονεμένο μας βιβλίο!
Προσέχουμε το προγραμματάκι μας για να μην μας πέφτουν όλες οι ασκήσεις μαζεμένες και να προλαβαίνουμε να τις λύνουμε και να τις τσεκάρουμε, χωρίς να αγχωνόμαστε!!!!
Πέμπτη 30/4: Βιβλίο μαθητή ενότητα 37 σελίδα 24 (μόνο) και τις δυο πρώτες ασκήσεις από ΕΔΩ.

Παρασκευή 1/5: Ζ Η Τ Ω   Η    Ε Ρ Γ Α Τ Ι Κ Η    Π Ρ Ω Τ Ο Μ Α Γ Ι Α!!!! 
Σήμερα ξεκουραζόμαστε και γιορτάζουμε επίσημα τον ερχομό της άνοιξης!!!

Σάββατο 2/5:  Βιβλίο μαθητή ενότητα 38 σελίδα 26 (μόνο) και Βιντεάκι για το βάρος! 

Κυριακή 3/5:  Τετράδιο εργασιών ενότητα 38 σελίδα 26, 27 και ασκησούλες από ΕΔΩ.

Και συνεχίζουμε με την ΓΛΩΣΣΑ 
Όπως και στα μαθηματικά θα ασχοληθούμε λίγο με το βιβλίο μας για να μην παραπονιέται.

Πέμπτη  θυμόμαστε τα ρήματα και κάνω τις ασκήσεις  1,2,3,4.5

Παρασκευή  αφού  μαζέψω τα  λουλούδια μου για να  φτιάξω το  πρωτομαγιάτικο 
στεφάνι με προσοχή όμως να μην με τσιμπήσει κάποια γλυκιά μελισσούλα 
γράφω την 6,7 άσκηση

Το Σαββατοκύριακο αφού μάζεψα τα λουλούδια μου και ζεστό ήλιο πάντα με 
αντιηλιακό θα κάνω για να μην ξεχνιέμαι τις ασκήσεις 6,7,8,9,10,11 
(μην τρομάζετε είναι μικρές και επαναληπτικές.
Θα τις γράψετε τσάκα τσάκα και με ωραία γραμματάκια) 

Την άσκηση 12 την γράφετε όποτε θέλετε εσείς.
Σκεφτείτε και αποφασίστε!!!!
Αυτό που θέλουμε να θυμάστε είναι να κάνετε ωραία γράμματα γιατί  τώρα και εμείς
 τα διαβάζουμε από τον υπολογιστή.
Μερικές φορές δεν τα καταλαβαίνουμε αν δεν είναι όμορφα
 και λίγο μεγάλα, χωρίς μουντζουρίτσες.

ΚΑΙ ΤΏΡΑ ΛΙΓΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΡΗΜΑΤΑ

ΡΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ

ΣΤΟ ΛΟΥΝΑ ΠΑΡΚ
Και τώρα η πιο σπουδαία άσκηση της ημέρας: Η ΑΣΚΗΣΟΥΛΑ ΓΕΛΙΟΥ!!
Σας αγαπάμε πολύ και μας λείπετε!
Οι Δάσκαλοι σας Τόνια Κωνσταντακακη , Μηνάς Φραντζεσκάκης.

Δευτέρα 27 Απριλίου 2020

ΠΙΑΣΕ ΤΟΝ ΠΑΛΜΟ!!!

Παιδάκια μου αγαπημένα,
 Χ ρ ι σ τ ό ς    Α ν έ σ τ η ! ! !
Πώς περάσατε τις Πασχαλινές σας διακοπές? Ελπίζω να παίξατε, να τραγουδήσατε και να 
γελάσατε πολύ!!! Δε ρωτάω αν φάγατε.... Είμαι σίγουρη ότι γέμισε η κοιλίτσα σας με όλα τα καλούδια!!!

Για πάμε σιγά σιγά στα δικά μας! Σήμερα θα ασχοληθούμε με το ρυθμό και θα θυμηθούμε τους αγαπημένους μας φίλους:

Κάνε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο και παίξε παλαμάκια όπου χρειάζεται! Στη συνέχεια μπορείς να κάνεις το δικό σου παιχνίδι αν θέλεις με τ’ αδέρφια σου!


Για να δούμε τι μας θύμησε το βιντεάκι μόλις:
  • τα ♩, που πηγαίνει α ρ γ ά σαν τα σαλιγκάρια
  • τι-τι ♫, που πηγαίνουν γρήγορα σαν το λαγό κι αγαπημένα δυο-δυο
  • σςς  ξ, η αγαπημένη μας η παύση που μοιάζει με το γράμμα ξι και σταματάει κάθε μουσική!
Για σταθείτε όμως! Σήμερα έχουμε κι έναν βοηθό, μεγάλο και τρανό! Στόχος του είναι να μας κάνει να θυμηθούμε ότι έχουμε πει αλλά και να παίξουμε όλοι μαζί!

Π Ρ Ο Σ Ο Χ Η  Ο Μ Ω Σ !    ΜΗ ΞΕΧΑΣΤΕΙΤΕ !
Χρησιμοποιείστε το σώμα σας (παλαμάκια, ποδαράκια) αλλά και τυχόν μικρά τυμπανάκια, ντέφια ή άλλα οργανάκια που μπορεί να έχετε στο σπίτι!
Κι αν δεν έχετε, πειραματηστείτε! Τα κουτάλια , ο πλάστης κι οι κατσαρόλες της μαμάς είναι ιδανικά για να κρατήσουν το ρυθμό!
Α!! Και μη ξεχάσετε εκτός από οργανάκια, να έχετε κοντά σας χαρτιά και χρωματάκια!
Και μη τρομάξετε! Θα δείτε ότι το ξέρετε το μάθημα αυτό και μπορείτε κι εσείς άνετα να κάνετε ότι σας ζητάει ο κύριος μουσικός!
Κάντε λοιπόν κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο του φωτόδεντρου

                       http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-208

και θα είναι σα να είμαστε πάλι στο σχολειό!!! Παρακολουθήστε προσεκτικά τον δάσκαλο και παίξτε μαζί με τα παιδιά σαν να ήσασταν κι εσείς εκεί, στη τάξη αυτή!
Καλό παιχνίδι!  

Πώς σας φάνηκε? Είδατε που τα καταφέρατε? Δεν ήταν όμορφα?
Για να δούμε πως θα τα πάτε χωρίς τη βοήθεια του δασκάλου και των συμμαθητών σας! Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο της κ.Τηγανούρια και προσπαθείστε να καταλάβετε τι παίζουν κάθε φορά τα ξυλάκια! Καλή επιτυχία!
                                                             τι παίζουν τα ξυλάκια


Και τώρα πάμε να τραγουδήσουμε! Άκουσε το τραγούδι του Κουρουπού, "τρέχα, ένας ποντικός"! Μα τι δυνατή φωνή έχει αυτός ο τραγουδιστής! Μας ξεκούφανε! Προσπάθησε κι εσύ να τραγουδήσεις μαζί του!
                                                             Τρέχα! ένας ποντικός

Όταν τα καταφέρεις, άκουσε ξανά το τραγούδι κι ακολούθησε τον ποντικό μαέστρο!
Χρησιμοποιήσε το σώμα σου σύμφωνα με τις οδηγίες της συναδέλφου κ. Μπαρλιά στην αρχή του βίντεο και νιώσε το ρυθμό!
 Σου άρεσε το τραγουδάκι με τον ποντικό? Ξέρεις, είναι ένα μικρό απόσπασμα από ένα μουσικό έργο που λέγεται "Η Συνέλευση των Ζώων"!
Μαντεύεις για τι πράγμα μπορεί να μας μιλάει αυτό το έργο?
Μάλλον σωστά κατάλαβες! Τα ζώα του δάσους θέλουν να εκλέξουν καινούργιο αρχηγό και αποφασίζει το καθένα από αυτά να του κάνει ένα δώρο! Τι έδωσε ο γάιδαρος και τι το σαλιγκάρι? Τι η αλεπού και τι το λιοντάρι? Και τελικά, τι είναι τούτο το αλλόκωτο πλάσμα που γεννήθηκε? Αν σε τρώει κι εσένα η περιέργεια να μάθεις τι έγινε τελικά σ’ αυτή την ιστορία, κάθησε αναπαυτικά στο κρεβάτι σου κι άκουσε το μουσικό παραμύθι του Κουρουπού
                                                      Η ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
Αν έχεις όρεξη, τώρα που άκουσες το παραμύθι, κάνε και μια ζωγραφιά με ότι σε εντυπωσίασε πιο πολύ και στείλτη μου στο μέηλ (marlenvlahog@gmail.com)!
ΚΑΛΗ ΑΚΡΟΑΣΗ!!!



Κυριακή 26 Απριλίου 2020

Ανέβασμα Φωτογραφίας στον τοίχο μας-Πληροφορική (Δευτέρα 27/4)

Γεια σας αγαπημένα μου παιδιά και χρόνια πολλά σε όλους!
Ελπίζω να περάσατε καλά αυτές τις δυο εβδομάδες, να ξεκουραστήκατε και να παίξατε όσο πιο πολύ μπορούσατε!
Ελπίζω ότι δε θα αργήσει ο καιρός όπου θα ξαναβρεθούμε όλοι μαζί πίσω στο σχολείο!

Δεν έχει περάσει καιρός από τότε που συζητούσαμε για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο! Τώρα που αφιερώνετε περισσότερο χρόνο στους υπολογιστές και στα κινητά για να κάνατε τα μαθήματά σας θέλω να θυμηθούμε βασικούς κανόνες για να είμαστε ασφαλείς και να μπορούμε να απολαμβάνουμε όλα τα καλά του Διαδικτύου.
Ας δούμε το παρακάτω βίντεο:


(πηγή: Konstadinos Efkarianos)

Για αυτήν την εβδομάδα σας έχω μια πρόκληση! Ας γίνουμε εξερευνητές και να δούμε πόσοι θα συγκεντρώσουν 10 βαθμούς!


Στον τοίχο της πληροφορικής μάθαμε να γράφουμε και να ζωγραφίζουμε. Τώρα θα μάθουμε να ανεβάζουμε φωτογραφία!
Προσοχή όμως, όπως είδαμε και στο βίντεο, προσέχουμε να μην βάζουμε τα προσωπικά μας στοιχεία ή το πρόσωπό μας. (Γι' αυτό το λόγο σας ζητάω κάθε φορά να γράφετε μόνο το μικρό σας όνομα και το αρχικό του επιθέτου σας)

Τι θα χρειαστούμε ;
Μια φωτογραφική μηχανή ή ένα κινητό με κάμερα ή ένα τάμπλετ με κάμερα.

Θέλω να συγκεντρώσετε σε ένα τραπεζάκι τα παρακάτω υλικά (για κάθε ένα που θα βρείτε κερδίζετε 1 βαθμό):

1) το αγαπημένο σας βιβλίο
2) το αγαπημένο σας παιχνίδι-φιγούρα
3) ένα μανταλάκι
4) ένα κουτάλι
5) έναν μαρκαδόρο του αγαπημένου σας χρώματος
6) ένα φύλλο από ένα φυτό
7) ένα φρούτο
8) αλάτι
9) ένα ψαλιδάκι
10) ένα ζευγάρι κάλτσες (καθαρές!!!)

Πώς θα τα ανεβάσουμε όλα αυτά; Αν χρησιμοποιείτε υπολογιστή δείτε το Α, αν χρησιμοποιείτε κινητό ή τάμπλετ το Β

1) Πηγαίνω στον τοίχο της πληροφορικής πιο κάτω. Στη στήλη κάτω από το τμήμα μου (Β1 ή Β2) πατάω το +.

2) Στον τίτλο γράφω το όνομα μου και το πρώτο γράμμα του επιθέτου μου με ελληνικά γράμματα και τόνους (πχ Μαρία Λ.)

Α) Από υπολογιστή
3) Αφού μαζέψουμε όλα τα αντικείμενα πάνω στο τραπεζάκι με τη φωτογραφική μηχανή ή το κινητό τα τραβάμε φωτογραφία. (προσοχή να φαίνονται όλα τα αντικείμενα, αλλά όχι το πρόσωπό σας ή το υπόλοιπο σπίτι σας)

4) Με τη βοήθεια των γονιών μας "περνάμε" την φωτογραφία στον υπολογιστή. Πρέπει να θυμόμαστε σε ποιο σημείο την έχουμε αποθηκεύσει (συνδέω τη συσκευή στον υπολογιστή, ανοίγω τα αρχεία της, επιλέγω την φωτογραφία που θέλω και πατάω πάνω της δεξί κλικ αντιγραφή. Πηγαίνω στον φάκελο που θέλω στον υπολογιστή μου και πατάω δεξί κλικ επικόλληση πχ στα έγγραφα μου ή στην επιφάνεια εργασίας κτλ)

5) Από την γραμμή εργαλείων κάτω πατάω το κουμπάκι για το ανέβασμα Αρχείου



6) Επιλέγω Pick File (Επιλογή Αρχείου)



7) Στο παράθυρο που ανοίγει βρίσκω που έχω αποθηκεύσει την φωτογραφία μου (Α), την επιλέγω (Β) και πατάω Άνοιγμα (Γ).


Β) Από κινητό ή τάμπλετ 
3) Από τη γραμμή εργαλείων κάτω πατάω το κουμπάκι για τη Λήψη Φωτογραφίας

4) Ανοίγει η κάμερα, στοχεύω στο τραπεζάκι που έχω συγκεντρώσει όλα τα αντικείμενα (προσοχή να μην φαίνονται πρόσωπα ή το υπόλοιπο σπίτι) και πατάω το κουμπάκι της λήψης.

5) Αν μου αρέσει η φωτογραφία πατάω Αποθηκεύστε, αλλιώς πατάω το κουμπάκι της επανάληψης για να ξανατραβήξω φωτογραφία.



Αν θέλω στο Γράψε κάτι μπορώ να γράψω πώς τα πέρασα αυτές τις μέρες.

Μπράβο τα κατάφερες!!! Τώρα μπορείς να μπεις ξανά στον τοίχο να δεις πόσους βαθμούς συγκέντρωσες. (Οι φωτογραφίες θα μείνουν αναρτημένες στον τοίχο για 1 εβδομάδα)

Για να δείτε όλες τις φωτογραφίες πατήστε εδώ.
ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ


Χ Ρ Ι Σ Τ Ο Σ    Α Ν Ε Σ Τ Η!
Παιδιά καλημέρα! Ευχές Πολλές! Γρήγορα να γυρίσουμε στο σχολείο και στους πολυαγαπημένους μας φίλους!

Τ΄αγαπημένα μας μαθηματικά βρίσκονται πάλι κοντά μας με καινούριες σπαζοκεφαλιές΄

                                      Το προγραμματάκι μας στα μαθηματικά μας.

ΔΕΎΤΕΡΑ  Α τεύχος βιβλίο μαθητή σελ.. 54 , επαναληπτικές ασκησούλες ΕΔΩ

ΤΡΊΤΗ Α τεύχος βιβλίο μαθητή σελ. 56 , ασκησούλες,προβλήματα ΕΔΩ

ΤΕΤΆΡΤΗ  Α τεύχος βιβλίο μαθητή σελ. 57 ,  ασκησούλες,προβλήματα ΕΔΩ


Πολλά παιδάκια έμαθα ότι ασχολήθηκαν και με τα φυτά τους!
Δε ξέχασαν τη Μελέτη Περιβάλλοντος!
Μια ασκησούλα και ένα βιντεάκι μας περιμένουν εδώ!



ΚΑΙ ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΠΟΥΔΑΙΟΤΕΡΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ!
ΤΟ ΠΙΟ ΩΡΑΙΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ!

Συνεχίζουμε τώρα μετά τα μαθηματικά και τα ωραία χαμογελάκια μας με την ΓΛΩΣΣΑ.

     ➢ ΔΕΥΤΕΡΑ:  άσκηση 1,2,5
  ➢ ΤΡΙΤΗ :  άσκηση 3,4,8
 ➢ ΤΕΤΑΡΤΗ : άσκηση 6(οι λέξεις για ορθογραφία),7

  Παρακάτω σας προτείνουμε μερικά          παιχνίδια για εξάσκηση
     ΕΠΙΘΕΤΑ 
    ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ  
     ΕΙΚΟΝΟΛΕΞΟ
     ΑΝΤΙΘΕΤΑ
   ➢  ΠΑΙΧΝΙΔΙ
     ΣΥΛΛΑΒΕΣ
     ΠΟΣΕΣ ΣΥΛΛΑΒΕΣ ΕΧΩ
     ΔΙΑΛΥΤΙΚΑ


ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ